ЗАПОВЕД
На основание чл. 259, ал. 1 и във връзка с чл.258, ал.1 от Закон за предучилищното и училищното образование, съгласно чл.31 от НАРЕДБА № 15 от 22.07.2019 г. за статута и професионалното развитие на учителите, директорите и другите педагогически специалисти, Раздел III на Наредба № 10 от 2016 г. за организация на дейностите в училищното образование, във връзка със Заповед № РД09-3066/06.11.2020г.на Министъра на образованието и науката
НАРЕЖДАМ:
1.Учениците от всички паралелки от 2 до 7.клас включително, да преминат в обучение от разстояние в електронна среда за периода от 09.11.2020 до 27.11.2020г. включително. Учениците от паралелките в 1.клас се обучават присъствено, съгласно утвърдено присъствено седмично разписание.
2. Дневното разписание на онлайн часовете да бъде, както следва:
| 2,3 и 4.клас | 5,6 и 7.клас | |
| 1 час | 9:00 – 9:20 | 9:00 – 9:30 |
| 2 час | 9:40 – 10:00 | 9:40 – 10:10 |
| 3 час | 10:20-10:40 | 10:20 – 10:50 |
| 4 час | 11:00 – 11:20 | 11:00 – 11:30 |
| 5 час | 11:40 – 12:00 | 11:40 – 12:10 |
| 6 час | 12:20 – 12:40 | 12:20 – 12:50 |
| 7 час | 13:00 – 13:30 |
2.1 Дневното разписание е съобразено с дневното разписание на учителите, преподаващи едновременно в начален и прогимназиален етап – учители по информационни технологии и компютърно моделиране, английски език и физическо възпитание и спорт.
2.2 Променя се частично графика и учителите по математика, информационни технологии и компютърно моделиране, както следва:
| Математика | Компютърно моделиране/информационни технологии | |
| 3 а | Миланова/Ангелова | |
| 3 б | Миланова/Ангелова | |
| 3 в | Миланова/Ангелова | |
| 3 г | Миланова/Ангелова | |
| 4 а | Миланова/Ангелова | |
| 4 б | Миланова/Ангелова | |
| 4 в | Миланова/Ангелова | |
| 4 г | Миланова/Ангелова | |
| 5 а | Димитрова 5. час – петък-асинхронно | Миланова – синхронно/ Димитрова – асинхронно |
| 5 б | Димитрова понеделник – 6. час – асинхронно | Миланова – синхронно/ Димитрова – асинхронно |
| 5 в | Димитрова вторник – 5. час асинхронно | Миланова – синхронно/ Димитрова – асинхронно |
| 5 г | Димитрова четвъртък 2.час – асинхронно | Миланова – синхронно/ Димитрова – асинхронно |
| 6 а | Зарова | Миланова – синхронно/ Димитрова – асинхронно |
| 6 б | Зарова | Миланова – синхронно/ Димитрова – асинхронно |
| 6 в | Зарова | Миланова – синхронно/ Димитрова – асинхронно |
| 6 г | Димитрова – понеделник 6.час – асинхронно | Миланова – синхронно/ Димитрова – асинхронно |
| 6 д | Зарова | Миланова – синхронно/ Димитрова – асинхронно |
| 7 а | Младенова | Миланова |
| 7 б | Младенова | Миланова |
| 7 в | Младенова | Миланова |
| 7 г | Младенова | Миланова |
2.3 Променя се частично графика и учителите по физическо възпитание и спорт, както следва:
| Клас | Преподавател | Синхронно обучение | Асинхронно обучение |
| 2.а | М.Великова | Понеделник-3ч. Сряда-3ч. | вторник-1ч. |
| 2.б | М.Великова | Четвъртък-6ч. Петък-2ч. | Вторник-2ч. |
| 2.в | М.Великова | Четвъртък-4ч. Петък-5ч. | Вторник-5ч. |
| 2.г | М.Великова | Понедлник-1ч. Сряда-4ч. | Вторник-4ч. |
| 3.а | Е.Тодорова | Вторник-3ч. Сряда-4.ч | Понеделник-1ч. |
| 3.б | Е.Тодорова | Сряда-5ч. Петък-3ч | Понеделник-6ч. |
| 3.в | Е.Тодорова | Вторник-1ч. Четвъртък-5ч. | Понеделник-5ч. |
| 3.г | Е.Тодорова | Вторник-2ч. Четвъртък-1ч. | Понеделник-3ч. |
| 4.а | Т.Тодоров | Сряда-4ч. Четвъртък-2ч. Петък-3ч. | |
| 4.б | Т.Тодоров | Понеделник-5ч. | Вторник-5ч. Петък-4ч. |
| 4.в | Т.Тодоров | Понеделник-1ч. Вторник-1ч. Сряда-5ч. | |
| 4.г | Т.Тодоров | Вторник-4ч Четвъртък-6ч. Петък-4ч. | |
| 5.а | Е.Тодорова | Вторник-5ч. Сряда-2ч. Четвъртък-6ч. Петък-4ч. | |
| 5.б | М.Тодоров | Сряда-6ч. | Понеделник-2ч. Вторник-1ч. Петък-2.ч |
| 5.в | М.Тодоров | Сряда-5ч. | Понеделник.7ч. Четвъртък-6ч. Петък-3ч. |
| 5.г | Е.Тодорова | Вторник-6ч. Четвъртък-3ч. Петък-5ч. | Понеделник-2ч. |
| 6.а | М.Тодоров | Сряда-7ч. | Понеделник-6ч. Четвъртък-4ч. Петък-5ч. |
| 6.б | Т.Тодоров | Понеделник-4ч. Вторник-5ч. Четвъртък-7ч. Петък-6ч. | |
| 6.в | М.Великова | Понеделник-5ч. Сряда-2ч. Четвъртък-1ч. | Четвъртък-7ч. |
| 6.г | Е.Тодорова | Сряда-6ч. Четвъртък-4.ч Петък-1ч. | Понеделник-2ч. |
| 6.д | Т.Тодоров | Понеделник-7ч. Вторник-3ч Сряда-6.ч Четвъртък-5ч. | |
| 7.а | М.Великова | Понеделник-4ч. Петък-1ч. | Вторник-3ч. |
| 7.б | М.Великова | Понеделник-6ч. Петък-3ч. | Вторник-6ч. |
| 7.в | Т.Тодоров | Сряда-7ч. Четвъртък-1ч. Петък-2ч. | |
| 7.г | М.Великова | Понеделник-2ч. Петък-4ч. | Вторник-7ч. |
2.4 Подкрепата за личностно развитие на децата и учениците, от училищен психолог и ресурсни учители, в зависимост от спецификата си се осъществява, доколкото и ако е възможно, от разстояние в електронна среда.
3. Обучението от разстояние в електронна среда да се извършва по утвърдено дневно разписание. Дневното разписание на училището може да се промени при синхронно обучение от разстояние в електронна среда, съгласно чл.10, ал.2 на на Наредба № 10 от 2016 г. за организация на дейностите в училищното образование за конкретни предмети.
4. Класните ръководители да извършат проверка на активността и достъпа до акаунтите на учениците в класа им, пълното разпределение по екипи на предмети и да подадат информация за липсващи акаунти или загубени пароли в срок до 08.11.2020ч 12.00ч.
5. Обучението от разстояние в електронна среда включва синхронни и несинхронни дистанционни учебни часове, самоподготовка, текуща обратна връзка за резултатите от обучението и оценяване през MICROSOFT TEAMS. Обучението от разстояние да се провежда синхронно, с изключение на посочените в тази заповед несинхронни часове.
5.1 При синхронно обучение от разстояние в електронна среда дистанционните учебни часове включват синхронен урок и синхронно взаимодействие на учителя с ученика.
5.2 При несинхронно обучение от разстояние в електронна среда дистанционните учебни часове включват наблюдение на урок, без взаимодействие с учителя и с останалите ученици.
5.3 текущата обратна връзка за резултатите от обучението и текущото оценяване се осъществяват при синхронно взаимодействие на учителя с ученика от разстояние в електронна среда индивидуално или в група.
5.4 При обучението от разстояние в електронна среда се провежда текущо оценяване и се отразяват отсъствия по уважителни и неуважителни причини за периода 09.11- 27.11.2020г.
5.5 Часовете от целодневната организация да започват в 14.00ч, като часовете за самоподготовка се увеличават от 2 на 3 часа, както следва:
| 2,3 и 4.клас | |
| 1 час самоподготовка | 14:00 – 14:20 |
| 2 час самоподготовка | 14:30-14:50 |
| 3 час самоподготовка | 15:00 – 15:20 |
| 4 час занимания по интереси | 15:30 -15:50 |
| 5 час занимания по интереси | 16:00 – 16:20 |
5.6 Учителите могат да провеждат консултации с ученици, съгласно утвърден график от директора.
5.7 Учениците, подали заявления за онлайн обучение до 30 дни, се присъединяват към общото онлайн обучение и екипи по предмети и паралелки.
6. Обучението от разстояние в електронна среда се извършва от учителите в рамките на уговорената продължителност на работното им време, като изпълнението на нормата преподавателска работа се урежда в държавния образователен стандарт за нормирането и заплащането на труда.
7. Продължителността на синхронния дистанционен учебния час за всички видове подготовка при синхронно обучение от разстояние в електронна среда не може да надвишава:
7.1. двадесет минути – в началния етап;
7.2. тридесет минути – в прогимназиалния етап, съгласно чл. 7, ал.6 на Наредба № 10 от 2016 г. за организация на дейностите в училищното образование.
7.3. При несинхронно обучение от разстояние в електронна среда времето за дистанционните учебни часове не може да надвишава продължителността на часовете от дневното разписание, съгласно чл. 7, ал.7 на Наредба № 10 от 2016 г. за организация на дейностите в училищното образование. Несинхронно е обучението в дистанционна форма, когато дистанционните учебни часове включват наблюдение на урок, без взаимодействие с учителя и с останалите ученици.
8.Текущата обратна връзка и оценяването по учебните предмети от раздел А и раздел Б на училищния учебен план за резултатите от обучението и текущото оценяване се осъществяват при синхронно взаимодействие на учителя с ученика от разстояние в електронна среда индивидуално или в група.
9. Родителите са длъжни:
9.1. да осигурят необходимите технически и технологични условия за пълноценно участие в обучението;
9.2. да поддържат редовна комуникация с училището, което организира обучението му от разстояние в електронна среда, и да се осведомява за участието, успеха и развитието на ученика;
9.3. да съдействат за спазването на правилата за провеждане на обучението в училището, което организира обучението му от разстояние в електронна среда;
9.4. да осигурят редовното участие на ученика и своевременно да уведомява училището, което организира обучението му от разстояние в електронна среда, за отсъствие на ученика по уважителни причини;
9.5. да подпомагат процеса на самоподготовка на ученика и да съдейства за изграждане на навици за самостоятелно учене.
10. Учителите ежедневно попълват отчетна форма за проведеното обучение от разстояние в електронна среда по образец.
ОПРЕДЕЛЯМ:
Комисия по организация на обучението от разстояние в електронна среда за учебната 2020/2021 година:
Председател: Наталия Павлова Димитрова
Членове: 1.Десислава Троянова Миланова – учител информационни технологии
2.Катя Асенова Петрова, главен учител в начален етап
3.Татяна Кирилова Микова, главен учител в прогимназиален етап
Настоящата заповед да се сведе до знанието на всички педагогически специалисти.
Контрол по изпълнението на заповедта ще упражнявам лично.
Директор:………………………..
/Снежина Георгиева/